14.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

En nuestra clase de Economía tenemos a un alumno con un serio problema de dsicapaciad auditiva, Sergio no oye como consecuencia de una enfermedad infantil que le afectó cuando tenia tres años.

Sergio es buen estudiante, inteligente y ha aprendido a leer en los labios. para que pueda seguir las clases con los menosres problemas posibles, Sergio se sienta siempre en la primera fila de pupitres.

Es muy importante que siempre tengamos presente a Sergio a la hora de dar clase, si nos ve, no puede saber lo que decimos, por eso tenemos que estar muy atentos y cambiar nuestra forma de impartir clase.

Por ejemplo, es muy frecuente que hablemos mientras copiamos algo en la pizarra, o mientras repartimos unas fotocopias a los alumnos, o mientras preparamos el cañón... en todos esos momentos, si Sergio no ve nuestros labios no se enterara de nada d elo que intentamos transmitir. Teenmso que acostumbrarnos a que Sergio no nos puede perder de vista.

Al finalizar cada clase le preguntraremos para saber si hay algo que no ha entendido y comprobaremos (especialemnte al inicio del curso, cuando Sergio todavia no nos conozca, ni se haya acostumbrado a nosotros) que ha seguido correctamene la clase haciéndole alguna pregunta concreta sobre lo expuesto; si tiene dificultad para contestarnos querra decir que no ha seguido bien la clase con lo que tendremos que profundizar más, repasando con Sergio lo que hemos dado.

Teenmos que cambiar nuestra forma de dar la clase, reorientandola pensando en Sergio, pero sin olvidar que no es nuestro único alumno, y no hacerle sentir como alguien especial, distinto de sus compañeros, sino conseguir que se sienta como uno más de ellos.

Periodicamente (cada dos semanas) hablaremos con su tutor para informarle sobre sus progresos y el avance del curso.

En nuestra clase también hay tres alumnos nuevos de este curso, que viene de otros centros, tendremos especial cuidado al principio del curso en mezclarlos con el resto de sus compañeros a la hora de dividir la clase en grupos para hacer trabajos o prácticas o comentarios de noticias. La idea e que no se pongan siempre con los mismos compañeros, para conseguir asi que vayan conocindo a todos y crear una coexión de grupo.